Mit dem Qualitätssicherungssystem sind zwei Hauptziele verbunden. Einerseits wird ein umfassender, transparenter und akzeptierter Ansatz der Qualitätssicherung im Bereich Studium und Lehre verfolgt, der als strategisches Element der Hochschulentwicklung und -steuerung dient. Andererseits soll dieses Qualitätssicherungssystem der Systemakkreditierung zugeführt werden, um eine Alternative zur Programmakkreditierung und eine Stärkung der Hochschulautonomie zu erhalten.
In den ersten Jahren wurden wesentliche Elemente eines integrierten Systems zur Qualitätssicherung und -entwicklung eingeführt. So wurde ein am Student Lifecycle orientiertes Evaluationssystem, bestehend aus hochschulweiter Erstsemesterbefragung, studentischer Lehrveranstaltungsevaluation, Studienabgänger- und Absolventenbefragung, implementiert. Ein Verfahrensgang für die Einrichtung und Änderung von Studiengängen sowie Empfehlungen zur Weiterentwicklung des Bologna-Prozesses an der Universität Greifswald und zur Guten Praxis der Studiengangsgestaltung wurden zudem im Senat der Universität verabschiedet.
Bei der Umsetzung und Weiterentwicklung des Qualitätssicherungssystems werden etablierte „standards of good practice“ (z.B. Empfehlungen des Wissenschaftsrates, Standards and Guidelines of Quality Assurance in Higher Education Area) berücksichtigt und sowohl Lehrende als auch Studierende sowie die Verwaltung, zentrale Einrichtungen und externe Stakeholder mit einbezogen. Mit dem Qualitätskonzept werden verbindliche Mindeststandards für alle Fakultäten gesetzt. Dabei erfolgt eine begründete Abwägung dezentraler und zentraler Lösungen.
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