Qualität in Studium und LehreGreifswalder Beiträge zur Hochschullehre > Ausgabe 5 Schlüsselkompetenzen

Heft 2/2015 Schlüsselkompetenzen in der polyvalenten Lehre

Die Förderung von Schlüsselkompetenzen in der polyvalenten Lehre steht im Mittelpunkt des fünften Bandes der Schriftenreihe „Greifswalder Beiträge zur Hochschullehre“. Rhetorik und Moderationskompetenz, Zeit- und Projektmanagement, Teamfähigkeit, interkulturelle Kompetenzen, Medien- und Visualisierungskompetenzen gehören zu wichtigen Schlüsselkompetenzen, die Studierende im Laufe ihres Studiums häufig „nebenbei“ zu ihren Fachkompetenzen erwerben. Dabei stellen Schlüsselkompetenzen wichtige Qualifikationen für den Berufseinstieg und späteren Berufserfolg dar. Der fünfte Band richtet daher den Blick auf sie und stellt Reflexionen darüber sowie Praxisbeispiele dazu vor.

Die fünfte Ausgabe der Reihe "Greifswalder Beiträge zur Hochschullehre" kann hier als Printausgabe bestellt werden:

Inhaltsverzeichnis

Grundlegender Beitrag


Esther HahmDiversity-Kompetenz im Bereich der Hochschullehre – Ein zentraler Baustein hochschuldidaktischer Lehrkompetenz


Anette HiemischStatistisches Denken – Überlegungen zur Vermittlung einer komplexen Kompetenz

Gute Praxis


Thilo TrögerKommunikative Schlüsselkompetenz zur Berufsqualifizierung im Jurastudium
Robert Riemer … und wie mache ich das? – Praxisvermittlung im Rahmen des Service Learning in polyvalenten Lehrveranstaltungen
Über den Ryck geschaut


Markus Grzella, Kristina Kähler, Sabine Plum und Patrick VoßkampQualifikationsziel mündliche Kompetenz: Zur Ausbildung kommunikativer Fähigkeiten im Studium
Timo Barfknecht, Julia DrexhageZukunftstage Bildung – Konzept und Reflexion eines hochschuldidaktischen Formats zur Erarbeitung tragfähiger Konzepte für Herausforderungen aus der (Bildungs-)Praxis durch Studierende

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Letzte Änderung: 12.05.2016 13:02
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