Drei Moodle-Aktivitäten, die in vielen Kursen sofort Sinn ergeben: Buch, Gruppenwahl und StudentQuiz. Der Kurs bietet einen präzisen Einstieg in drei Werkzeuge, die wiederkehrende Aufgaben in der Lehre unterstützen: Inhalte strukturieren, Gruppen organisieren und Übungsphasen über einen Fragenpool kollaborativ gestalten.
Inhalte:
– Einordnung und Einsatz der drei Aktivitäten im Kurskontext
– typische Konfigurationen für den Einstieg
– Einrichtung am Minimalbeispiel: hinzufügen, konfigurieren, Testlauf
– Nutzungsperspektiven von Lehrenden und Studierenden
– Einsatzszenarien im eigenen Kurskontext
Ziele:
– Sie wissen, was die Moodle-Aktivitäten Buch, Gruppenwahl und StudentQuiz leisten und wofür sie geeignet sind.
– Sie können die drei Aktivitäten grundlegend konfigurieren und im eigenen Kurs einsetzen.
– Sie kennen typische Hürden und Best Practices für den Einstieg.
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Referent: Johannes Rechenberger, ZADK
Datum: 23.03.2026
Uhrzeit: 10.45-11.15 Uhr (90 Minuten, 2 AE)
Ort: Online - Im „update_Lehre“ Moodle-Kurs (freie Einschreibung) finden Sie den Link zum Kursraum
Format: update_Lehre
Kurssprache: Deutsch
Voraussetzung: Grundkenntnisse in Moodle
Niveau & Modul: Fokuskurs
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