29. Oktober 2024 - Tag der Lehre / Abschlusstagung

Digitalisierung im Fokus: Neue Wege für Lehre, Lernräume und Prüfungen an Hochschulen

Der Tag der Lehre der Universität Greifswald wird in diesem Jahr zugleich die Abschlusstagung des Digitalisierungsprojekts des Landes MV „Digitale Transformation“ sein.
Unter dem Thema „Digitalisierung im Fokus: Neue Wege für Lehre, Lernräume und Prüfungen an Hochschulen“ wollen wir uns am 29.10.2024 gemeinsam mit Ihnen unter anderem folgenden Schwerpunkten widmen:

Digitale Kompetenzen in Studium und Lehre
Innovative Lehr-Lernraum-Gestaltung
Zukunftsorientiertes Prüfen
Nachhaltigkeit von Digitalisierungsprojekten an Hochschulen

Die Tagung findet online statt.

Programmhighlights

Der Zoom-Raum öffnet um 8:45 Uhr.
Den Link zum Raum erhalten Sie eine Woche vor Beginn der Veranstaltung per Mail.

Bei Rückfragen senden Sie eine Mail an tag-der-lehreuni-greifswaldde.

Moderation Warm-Up durch Malu Amanda Dänzer Barbosa
Begrüßung Dr. Jana Kiesendahl und Dr. Michael Schöner
Begrüßung Prorektorin Dorthe G. A. Hartmann

KI in der Hochschullehre: Bundesweites Lernangebot/Vernetzt digital
Dr. Jana Kiesendahl und Anke Clausen, Universität Greifswald
Winter School "1x1 der digitalen Lehre"
Anke Clausen, Universität Greifswald
ePrüfungszentrum
Lukas Haselhorst, Universität Greifswald

„Future Skills und die Zukunft der Hochschulwelt: Zur Evolution eine Revolution“

von Prof. Dr. Ulf-Daniel Ehlers, Duale Hochschule Baden-Württemberg

Der Datenkompass Mecklenburg-Vorpommern und die Vermittlung von Data Literacy in der Lehre
Dr. Fabian Schmitt, Universität Greifswald
Vernetzte Notizen als Komponente des persönlichen Wissenmanagements
Silvia Retzlaff, Universität Rostock
Warum, wozu und wie? Schreibkompetenzen im KI-Zeitalter
Dr. Anne Carovani, Universität Greifswald
Good news: Digitale Kompetenzen in Studium und Schule - ein Praxisbeispiel in der Reflexion
Dr. Margitta Kuty und Tabea Schulz, Universität Greifswald
Digitale Kompetenzen und 4K: Studierendenperspektive
Dr. Olga Steinberg und Elena Bakadorova, Universität Greifswald

Prof. Dr. Carola Schulzke, Dr. Klaus Wolfgang Kesselheim & Vladimir Arifulin

Walk to me so we can have a Jitsi - Zur schulpraktischen Verwendung digitaler Co-Working Spaces für die Förderung organisationaler Kompetenzen bei Lehramtsstudierenden
Niklas Washausen, Universität Greifswald/ Universität Potsdam
Good Practices für digitales kompetenzorientiertes Prüfen, bayernweites Verbundprojekt "ii.oo - digitales kompetenzorientiertes Prüfen implementieren"
Leonie Jostock und Tanja Häfner, Hochschule München
TERMInator - ein e-Learning-Tool zur Unterstützung des Kompetenzerwerbs in der Medizinischen Terminologie
Dr. Anna-Henrikje Seidlein und Kilian A. Wietschel, Universität Greifswald

Mit Inga Gerdes, Universität Greifswald.

100 eTutor*innen
Anke Clausen, Universität Greifswald
- Einblicke in umgesetzte Projekte und die Arbeit als und mit eTutor*innen
  Frederik Sprave, Universität Greifswald
- Gestaltung digitaler Le(h)rnräume in Moodle aus Sicht einer eTutor*in
  Inga Hafenstein, Universität Greifswald
P.I.A. - Drei Stichpunkte zur nachhaltigen Implementierung digitaler Projekte in der universitäre Lehre
Dr. Martin Wagner, Universität Rostock

Ein Plädoyer für OER-Formate (im Lehrnetzwerk)
Anne Hertel und Jörg Holten, Universität Greifswald
Die UB digital, digitalisierend und als Lernort
Kai Steffen, Universität Greifswald
Zentrum für eLearning und eAssessment (eLeA): Lehr-Lernraum-Gestaltung
Samantha-Joy Kellner, Hochschule Heilbronn
Hybride Synchrone Lehre als Lehr-Lernraum: barrierefreies, inklusives Lernen
Dr. Olga Steinberg, Universität Greifswald
Hybrides Lehren hybrid lernen - Kritische Tandemarbeit in fachdidaktischen Seminaren des Lehramtsstudiums
Niklas Washausen, Universität Greifswald/ Universität Potsdam
Moodle: Einbindung digitaler Tools in Präsenzlehre
Thilo Tröger, Universität Greifswald