Projektvorhaben
Die Universität Greifswald realisiert das Projekt „Constructing the Future: zukunftsorientiert studieren“ (Con-Future). Ziel ist es, Studierende stärker an Lehre und Prüfung zu beteiligen, zukunftsrelevante Kompetenzen zu fördern und neue Formate curricular zu verankern. Im Mittelpunkt stehen drei Maßnahmenpakete:
- nachhaltige Betreuungsstrukturen in allen Lehreinheiten, etwa studentische Tutorien, Peer- und akademisches Mentoring,
- projektbasierte Lerngelegenheiten mit Fokus auf zukunftsrelevante Kompetenzen und kompetenzorientierte Prüfungsformate in allen Studiengängen,
- eine Transferstruktur, die Absolvent*innen beim Berufseinstieg deutschlandweit, international und insbesondere in der strukturschwachen Region Ostmecklenburg unterstützt.
Die Erprobung und nachhaltige Implementierung der Lehrinnovationen an allen fünf Fakultäten wird durch ein multiprofessionelles Team begleitet. Dieses bietet hochschulweite Maßnahmen zur Qualifizierung, Professionalisierung und zum Empowerment von Lehrpersonen und Tutor*innen an. Unterstützt wird dies durch operative Projektleitung, Projektassistenz sowie studentische Mitarbeitende verschiedener Disziplinen.
Die Projektmaßnahmen sollen den Studienerfolg steigern, die Kompetenzentwicklung der Studierenden fördern und sie auf Karrieren innerhalb und außerhalb der Wissenschaft vorbereiten. Gleichzeitig stärken sie die regionale Vernetzung, die Third Mission der Universität und die Attraktivität des Studienstandorts Greifswald.
Hier finden Sie den finalen Projektantrag und die aktuellste Fassung des Arbeitsplanes.
Con-Future als Hochschulperle des Monats ausgezeichnet
Con-Future als Hochschulperle des Monats ausgezeichnet
Das Projekt „Constructing the Future – zukunftsorientiert studieren“ (Con-Future) der Universität Greifswald wurde vom Stifterverband als Hochschulperle des Monats Juni 2026 ausgezeichnet. Mit dieser Auszeichnung würdigt der Stifterverband im Jahr 2026 Projekte, die Future Skills stärken und Studierende, Promovierende sowie Hochschulbeschäftigte gezielt auf die Herausforderungen einer sich wandelnden Arbeits- und Lebenswelt vorbereiten.
Die Hochschulperle macht innovative Projekte an deutschen Hochschulen sichtbar, die neue Wege in Studium und Lehre gehen. Im Fokus stehen dabei Initiativen, die zukunftsrelevante Kompetenzen nachhaltig verankern und damit einen Beitrag zur Gestaltung einer Welt im Wandel leisten.
Ausgezeichnet wurde Con-Future für seinen Ansatz, die Lehr- und Lernkultur an der Universität Greifswald konsequent weiterzuentwickeln. Das Projekt fördert Kompetenzen wie kritisches Denken, Problemlösefähigkeit, interdisziplinäre Zusammenarbeit und Selbstreflexion. Diese Kompetenzen sollen nicht nur punktuell vermittelt, sondern langfristig in Studium und Lehre verankert werden.
Ein wichtiger Bestandteil von Con-Future sind innovative Lehr- und Betreuungskonzepte in der Studieneingangsphase sowie im projektbasierten Lehren und Lernen. Studierende sollen verstärkt in Projekten arbeiten, Verantwortung übernehmen und Lehr- und Prüfungsformate aktiv mitgestalten. Ergänzt wird dies durch Tutorien und Mentor*innenprogramme, die Orientierung im Studienalltag bieten und den Studienerfolg unterstützen.
Besonders hervorgehoben wurde durch die Jury des Stifterverbandes, dass Con-Future zukunftsrelevante Kompetenzen durch projektbasiertes Lernen und kompetenzorientierte Prüfungen nachhaltig im Studium verankert. Dadurch erhalten Studierende mehr Möglichkeiten, ihre Lernprozesse aktiv mitzugestalten und sich auf die Anforderungen einer sich verändernden Arbeitswelt vorzubereiten. Zugleich stärken praxisnahe Pilotprojekte und neue Transferformate den Übergang in den Arbeitsmarkt.
Die Auszeichnung ist für Con-Future eine große Anerkennung und zugleich ein schöner Ansporn für die weitere Projektarbeit. Sie zeigt, dass die Themen Future Skills, innovative Lehrformate, nachhaltige Betreuungsstrukturen und der Übergang vom Studium in den Beruf zentrale Fragen der zukünftigen Hochschulentwicklung berühren. Mehr zur Auszeichnung als Hochschulperle des Monats und zur Begründung der Jury finden Sie in derPressemitteilung des Stifterverbandes.
Wir freuen uns sehr über die Auszeichnung als Hochschulperle des Monats und bedanken uns bei allen Beteiligten, Pilotprojekten, Lehrenden, Studierenden und Unterstützer*innen, die Con-Future mit ihren Ideen, ihrer Expertise und ihrem Engagement mitgestalten. Gemeinsam arbeiten wir daran, Studium und Lehre an der Universität Greifswald zukunftsorientiert weiterzuentwickeln.
Kick-Off-Veranstaltung als erster Meilenstein von Con-Future
Am 25. März 2026 fand im Universitätshauptgebäude die Kick-Off-Veranstaltung des Projekts „Constructing the Future – zukunftsorientiert studieren“ (Con-Future) statt. Mit dem offiziellen Auftakt wurde zugleich der erste wichtige Meilenstein des Projekts erreicht: Con-Future wurde universitätsweit sichtbar gemacht und gemeinsam mit zahlreichen Teilnehmenden aus Lehre, Forschung und Hochschulverwaltung in die Umsetzungsphase gestartet.
Die Veranstaltung bildete den Ausgangspunkt für die weitere Projektarbeit und setzte wichtige Impulse für die Entwicklung innovativer Lehr- und Betreuungskonzepte. Im Mittelpunkt standen die Themen Studieneingangsphase, projektbasiertes Lehren und Lernen sowie Future Skills. Ziel des Nachmittags war es, Projektbeteiligte und interessierte Universitätsangehörige miteinander ins Gespräch zu bringen, erste Ideen zu bündeln und Vernetzung innerhalb des Projekts anzustoßen.
Ein besonderer Programmpunkt war der inhaltliche Impuls von Dr. Margrit E. Kaufmann von der Universität Bremen. Sie eröffnete spannende Perspektiven auf zukunftsorientierte Hochschullehre und die Bedeutung von Zukunftskompetenzen für Studium und Lehre.
Darüber hinaus präsentierte die erste Kohorte der ausgewählten Pilotprojekte ihre Vorhaben und gab Einblicke in die geplanten Lehrinnovationen. Damit wurde bereits beim Kick-off sichtbar, wie vielfältig Con-Future an der Universität ansetzt und wie projektbasiertes Lernen, interdisziplinäre Zusammenarbeit und neue Formen der Studiengestaltung konkret umgesetzt werden können.
Neben den inhaltlichen Programmpunkten bot die Veranstaltung Raum für persönlichen Austausch und informelle Gespräche. Die positive Resonanz und das große Interesse der Teilnehmenden machten deutlich, dass Con-Future wichtige Fragen zur zukünftigen Gestaltung von Studium und Lehre aufgreift.
Die Kick-Off-Veranstaltung war damit nicht nur der offizielle Startschuss, sondern auch ein zentraler erster Schritt für die gemeinsame Weiterentwicklung zukunftsorientierter Hochschullehre an der Universität Greifswald. Wir bedanken uns bei allen Beteiligten und Gästen für den gelungenen Auftakt und freuen uns auf die weitere Zusammenarbeit im Rahmen von Con-Future.
Materialien zum Projektauftakt
Ergänzend zur Kick-Off-Veranstaltung stehen hier ausgewählte Dokumente und Materialien zum ersten Meilenstein von Con-Future zum Download bereit.