„MV-Zertifikat für Tutor:innen in der Hochschullehre“

Qualifizierte, also inhaltlich und didaktisch gut vorbereitete und begleitete Tutor:innen setzen im besonderen Maße den eingeforderten Shift from teaching to learning aufgrund der Nähe der Erfahrungswelten zu den betreuten Studierenden um. Außerdem ist es für den Studienerfolg aller Studierenden eminent wichtig, von technisch und didaktisch kompetenten Tutor:innen begleitet zu werden, denn sie können eine motivierende Lernumgebung (analog, hybrid und digital) schaffen, die das Engagement und den Lernerfolg steigert. Eine gründliche und nachweisbare Qualifikation, die aktuell in den Hochschulen in MV größtenteils fehlt, ist dafür unerlässlich.

Alle Standortkoordinator:innen werden nach dem Train-the-Trainer-Prinzip geschult, um die Programme am eigenen Standort durchführen zu können. Tutor:innen und Lehrende sollen idealerweise als Tandem gemeinsam qualifiziert werden, da dies die Verzahnung von Lehrveranstaltung und Tutorium fördert.