Forschungsveranstaltungen

Öffentlicher Abendvortrag von Professorin Dr. Melanie Dammhahn (Universität Münster, Institut für Neuro- und Verhaltensbiologie) im Rahmen der Vortragsreihe „Planet Erde 3.0 – Living in a changing world“

In diesem Workshop analysierst du deine persönlichen Werte und reflektierst, welcher Job für dich passend sein könnte. Daher starten wir mit dem Karriereankertest nach Edgar Schein.

Immer häufiger wird bei der Auswahl der Bewerber*innen von Unternehmen auf Algorithmen gesetzt und immer mehr Arbeitgebende gehen neue, statt der klassischen Wege im Recruiting. Aber auch im öffentlichen Sektor werden Teilapplikationen von Recruitingsoftware verwendet: Einige öffentliche…

Stimme, Körpersprache, Rhetorik und Auftreten bestimmen darüber, wie wir von anderen eingeschätzt werden. Gute Argumente und wohlbegründete Thesen kommen vielleicht nicht angemessen zur Geltung, wenn sie hektisch, ungeordnet oder in überhöhter Tonlage vorgebracht werden.

Internationale Fachtagung unter der wissenschaftlichen Leitung von Prof. Matthias Ludewig und Prof. Konrad Waldorf (beide Universität Greifswald)

In der ersten Hälfte dieses Workshops beschäftigen wir uns mit Selbstorganisation im Schreibprozess: Welche Ziele verfolge ich mit dem Schreibprojekt, welchen Zeitplan habe ich vor Augen und wie könnte ein realistischer Arbeitsplan aussehen?

Self and time management for more control in your professional and personal life. Anyone writing scientific papers must avoid many pitfalls to reach their goal. Procrastinating is one of the biggest pitfalls. In addition, the more you delve into the topic, the more difficult it becomes to maintain…

Ob eine Vorlesung über Dinosaurier oder eine Führung durch den Botanischen Garten – bei der Kinder- und JugendUNI in Greifswald steht Wissenschaft für Kinder und Jugendliche im Mittelpunkt.

Internationale Sommerschule unter wissenschaftlicher Leitung von Professor Dr. med. Thomas Platz (Greifswald)

„Zu viel Wiedergabe – zu wenig Erklären und Bewerten“, so beschreibt Niclas Scharper die Prüfungspraxis an den Hochschulen. Dabei besteht seit Bologna der Anspruch, Kompetenzen zu fördern und zu prüfen. Was aber ist genau gemeint mit „Kompetenzen“? Wie lassen sie sich operationalisieren und…