Die Integrierte Qualitätssicherung (IQS) hat in Zusammenarbeit mit dem landesweiten Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung alle Lehramtsstudierenden in MV befragt. Die Ergebnisse der Studie stimmen optimistisch, da Schulen im ländlichen Raum ein durchaus positives Image genießen. Eine zunehmende Auseinandersetzung mit dem ländlichen Raum zeigt Herausforderungen, aber auch Chancen auf, die Gestaltungspotentiale für die jungen Lehrer*innen darstellen.
Vertiefende Informationen zu dieser Studie finden Sie hier.