Mahara
E-Portfolios mit Mahara erstellen
Was ist Mahara?
Mahara ist das elektronische Portfolio-System der Universität Greifswald, mit der man eigene E-Portfolios, Blogs oder Selbst- und Gruppenpräsentationen einrichten und mit anderen teilen kann. Ausgewählte Dokumente, Medien und Einträge können beliebig zusammengestellt, verwaltet, organisiert und in unterschiedlichen Ansichten dargestellt werden (z.B. als Lerntagebücher, Blogs oder Resümees).
Was ist ein E-Portfolio?
Ein E-Portfolio ist eine Art persönliche Webseite, auf der Studierende Ihren Bildungsweg dokumentieren, darüber nachdenken und diesen reflektieren. Das E-Portfolio spiegelt also den Lernprozess wider. Die eingepflegten Materialen im persönlichen E-Portfolio weisen die Qualifikationen und Kompetenzen der Studierenden aus.
Wer kann auf Mahara zugreifen?
Während Moodle für übergreifende Lehr- und Lernszenarien konzipiert ist, fokussiert Mahara als persönliche Lernumgebung das selbstreflektierende und soziale Lernen und stellt somit eine ideale Ergänzung dar. Studierende und Lehrende können Mahara nutzen und sich im Mahara Moodle-Kurs über den Zugang zur Plattform informieren.
In Mahara gibt es keine Kurse und Hierarchien, sondern jede*r hat seinen eigenen Inhalts- und Portfolio-Bereich und kann diesen für andere freigeben. Jede*r Nutzer*in kann Inhalte erstellen und Dateien hochladen. Ein Portfolio lässt sich alleine oder mit anderen zusammen gestalten.
Durch eine umfassende Zugriffskontrolle wird sowohl eine Zusammenarbeit untereinander als auch eine Darstellung, Reflexion und Bewertung der eigenen Lernprozesse ermöglicht.
Der Zugang zu Mahara ist über Moodle möglich.
Welche Vorteile hat die Nutzung von Mahara?
- Mahara bietet eine persönliche Lernumgebung zur Selbstreflexion.
- Mahara fördert die Vernetzung, den Austausch und die gemeinsame Arbeit in Gruppen. Mahara hat also Ähnlichkeiten mit einem sozialen Netzwerk.
- Mahara zeichnet sich dadurch aus auf eine einfache Art und Weise E-Portfolios zu erstellen.
- Mahara kann als begleitendes Lerninstrument im Studium eingesetzt werden und eignet sich besonders für die Praxisphasen im Lehramtsstudium, aber auch für andere Seminare ist Mahara durchaus geeignet, um Lernfortschritte zu dokumentieren.
- Durch die Gruppenfunktion ist das Teilen von Lernergebnissen möglich - in so fern unterstützt Mahara das kollaborative Lernen. Zudem besteht die Möglichkeit zum wechselseitigen Feedback, indem Studierende beispielsweise "Ansichten" und "Sammlungen" von ihren Kommilitonen und Kommilitoninnen kommentieren.
- Die Nutzung von Mahara ist für alle Studierenden und Dozierenden der Universität Greifswald möglich und vor allem kostenfrei.
Was beinhaltet Mahara?
- das E-Portfolio (mit "Ansichten" und "Sammlungen")
- die Gruppen und deren Foren zum Austausch untereinander
- das Profil mit Angaben zur eigenen Person
Was kann ich mit Mahara machen?
Mahara kann in vielfältiger Form zur Dokumentation und Reflexion von Lern- und Entwicklungsprozessen genutzt werden. Im Einzelnen können z.B.
- Blogs (Lerntagebücher) geführt werden,
- Dateien (Dokumente, Bilder, Videos,…) gesammelt und verwaltet werden,
- Webseiten/Portfolios (in Mahara „Ansichten“ genannt) erstellt und für andere freigeben werden,
- Pläne erstellt werden, z.B. zur Dokumentation/ Planung von Prozessen und Entwicklungen (Hausarbeit schreiben),
- Gruppen gebildet und zum gemeinsamen Arbeiten und Austausch genutzt werden (gemeinsame Dateienverwaltung, Diskussion und Absprachen in Foren, Gruppenansichten oder -sammlungen erstellen…).
Sie können Mahara als Reflexionsinstrument in Seminaren, Praktika oder zur Erstellung eines Lern- bzw. Bewerbungs-Portfolios verwenden
So geht's: Auf GrypsTube finden Sie Video-Tutorials zur Nutzung von Mahara.
Das Open-Source-Projekt Mahara wurde 2006 von der neuseeländischen Bildungsbehörde zusammen mit mehreren neuseeländischen Universitäten gestartet. Das Wort Mahara bedeutet in der TeReoMāori Sprache „Gedanke“ oder „Denken“.
Sie erreichen Mahara innerhalb von Moodle der Universität Greifswald über moodle.uni-greifswald.de (Shibboleth-Authentifizierung).
So sieht Mahara aus:
Tutorialinhalte zum Einstieg mit Mahara
Im Mahara-Moodlekurs finden sich viele neue Videotutorials, die sich sowohl an Studierende als auch an Dozierende richten. Außerdem hält der Mahara-Account "Mahara Tutorials und Beispiele", zu finden über die Personensuche in Mahara unter dem Suchbegriff "Tutorials", auf der Profilseite einige Beispielportfolios bereit.
Für Studierende gibt es einen Selbstlernkurs in Form einiger Videos die alles vom ersten Login, dem Erstellen von Inhalten bis zur Einreichung des fertigen Portfolios erklären. Der Startpunkt für die Selbstlerninhalte findet sich unter der Kachel: "Tutorials für Studierende: Der Mahara-Selbstlernkurs" im verlinkten Mahara-Moodlekurs.
Für Dozierende gibt es ebenfalls neue Inhalte rund um den Einstieg in die Arbeit mit Mahara, die Gruppenerstellung und -konfiguration, sowie die Handhabung von Einreichungen und das Feedback zu diesen. Die Inhalte sind in der Kachel "Tutorials für Dozierende: Der Einstieg in die Arbeit mit Mahara" im oben verlinkten Mahara-Moodlekurs zu finden.
Das Mahara-ePortfolio-Projektteam freut sich über Feedback per Mail oder per Kommentar auf den entsprechenden Mahara-Seiten. Weiterhin findet wöchentlich die digitale Mahara-Sprechstunde für alle Fragen rund um Mahara im Mahara-Moodlekurs statt.
