Die Hinzunahme der Lehramtsstudiengänge Mathematik, Physik und Grundschullehramt machte die Weiterentwicklung des seit 2015 bestehenden und von der Studiendekanin der Philosophischen Fakultät betreuten kooperativen Zeitfenstermodells erforderlich.

Gemäß § 12 Absatz 5 Satz 2 der Studienakkreditierungslandesverordnung M-V ist die Studierbarkeit in der Regelstudienzeit insbesondere durch die weitgehende Überschneidungsfreiheit von Lehrveranstaltungen und Prüfungen zu gewährleisten. Die Universität Greifswald strebte zum Wintersemester 2022/23 die Einführung des kombinierten Zeitfenstermodells für die Kombinationsstudiengänge Lehramt und Bachelor-of-Arts an, um die Überschneidungsfreiheit alternativloser Pflichtlehrveranstaltungen soweit wie möglich zu gewährleisten.

Anknüpfend an den Bericht des Rektorats für die Sitzung des Senats im September 2022 informierte das Rektorat nach Anhörung der Dekan*innen der Fakultäten im Februar 2023 über die Einführung des kombinierten Zeitfenstermodells:

"Nach erfolgreicher Erprobung bei der Lehrveranstaltungsplanung zum Wintersemester 2022/23 wird das "kombinierte Zeitfenstermodell" zur weitestgehenden Vermeidung von Veranstaltungsüberschneidungen in den Kombinationsstudiengängen Lehramt und Bachelor-of-Arts auch für das Sommersemester eingeführt. Hierbei werden die alternativlosen Pflichtveranstaltungen vom 1.-6. Fachsemester im Rahmen der vereinbarten Zeitfenster geplant. Das Modell fixiert im Wesentlichen bereits bestehende Zeitfenster [...]."

Innerhalb der vorgesehenen Zeitfenster planen die Fachbereiche weiterhin eigenständig ihre Lehrveranstaltungen. Für einige wenige Restüberschneidungen sollen mit den betroffenen Fachbereichen individuelle Verlegungsmöglichkeiten gefunden werden. Der Nutzen für Lehrende wie Studierende ist die Vorhersehbarkeit der Lehrveranstaltungsplanung. Zugleich lässt das vorgeschlagene Zeitfenstermodell genügend Flexibilität für Umplanungen und Blockveranstaltungen.

Regelmäßig zu Beginn der Veranstaltungsplanung wird die Stabstelle Integrierte Qualitätssicherung in Studium und Lehre die Fachbereiche an die Arbeit mit dem kombinierten Zeitfenstermodell erinnern.